為幫助新生主動地去适應、接納、肯定新的環境，積極建立新的人際關系；增強團體的凝聚力，建立團體成員對新班級的歸屬感；幫助新生學會相信、尊重他人，在團體中學會自我成長。9月30号，2017級新輔導員鄭婷老師及“向日葵”心理工作站成員帶領新生們在陽光體育場開展了以“認識你我，快樂啟程”為主題的心理團體輔導活動。
下午兩點活動準時開始，本次心理團體輔導由“找家”、“進化論”、“信任之旅”、“汪洋中的一條船”等多個環節構成。“找家”環節中，隊員手拉手圍成圈轉圈，當指導者說“四人之家”，成員必須按照要求，四人一組形成新的家，沒找到家的成員被“淘汰”。然後請“淘汰”的同學談談遊離在團體外的感受，團體内的成員需分享和大家在一起的感覺。
在“進化論”環節中，遊戲初始時所有人都是一隻雞蛋，然後大家可以通過猜拳來進化，進化順序依次為：雞蛋-小雞-鳳凰。進化為鳳凰就可以脫離這塊區域，看最後剩餘的幾個雞蛋和小雞。遊戲模拟了大學的學習和生活模式，有一定的競争性，有利于幫助大家适應大學新環境。
“信任之旅”環節中，兩人結對，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人幫助他走完設有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間隻能有身體的幫助，不能說話。通過這遊戲，培養了大家對同伴的信任感，讓大家能夠更快的融入新的集體當中。
“汪洋中的一條船”環節中，将報紙鋪在地上，喻意為船，要求小組成員一起站在報紙上。将報紙對折，要求小組成員一起站在報紙上。全體小組成員站在報紙上5秒鐘即為成功。遊戲旨在讓大家通過自己與他人的通力合作來完成一件事，培養大家的團隊協作意識。
本次心理團體輔導，所有新生都積極參與進來，互動十分頻繁。經過了這一系列的互動小遊戲，大家從初步相識漸漸走向了相知、相熟。“在這一次活動中，我學到了很多東西，認識了新同學，還交到幾個朋友，這次活動促進了新同學之間的友誼。”17級新生王奧輝同學說。心理團體輔導活動是幫助同學們共同成長的過程，相信在接下來的大學四年生活中，大家能夠更好地融入集體，适應大學生活。
