為進一步落實研究生分類培養的相關文件精神，根據《教育部關于深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見》（教研【2023】2号）及《工程類專業學位類别學位論文的基本要求》（學位辦【2023】19号）文的要求，于2024年6月20日下午三點，我院在10号樓311會議室，就研究生分類培養進行探讨，本次會議由分管研究生副院長張成俊主持，部分碩士導師參加了本次研讨。
會上，張院長首先介紹了碩士研究生分類培養中學術學位與專業學位在培養目标、人才選拔機制及培養方案之間的區别，然後簡要介紹了《工程類專業學位類别學位論文的基本要求》（學位辦【2023】19号）文的内容及精神，突出介紹文中五種學位論文類型和相關要求。
随後針對如何分類規劃兩類學位的發展方向、畢業标準如何體現分類培養的指導思想、如何健全分類培養機制與體制、如何分類推進學位論文評價改革等問題，各參會導師發表了自己的看法。
其中關于專業學位碩士畢業标準的讨論最為激烈，包括論文盲審标準是否與專業類碩士培養标準一緻，工程碩士學位是否需以發表論文為标準，培養過程是否必須包含至少有1年的企業實踐經曆，能否采用畢業條件積分制。另外針對學生的分流淘汰機制等也進行了讨論。
通過本次會議研讨，發現了推進研究生分類培養過程中可能會遇到的困難與可能存在的問題，此次的工程碩士分類培養讨論也為後續研究生分類培養方案的修訂提供了寶貴意見和建議。
